Досить часто у вчителя виникає необхідність представити свій досвід колегам, адміністрації, журі конкурсів. Учителям є чим поділитись, питання в тому, як краще це зробити. Механічне повторення професійних досягнень не показує особистості вчителя - людини нового мислення. Унікальною за своїм типом формою представлення результатів роботи є майсер-клас - виклик традиційній педагогіці, демонстрація оригінальних методів, авторські "ноу-хау". Проводити його можна у вигляді відкритого уроку чи заходу, презентації, виступу. 

20 березня в колегіумі вчителі фізики зібрались за круглим столом для того щоб поділитись своїм досвідом проведення майстер-класів. Як підібрати такий алгоритм відкритого заходу, щоб:

- учасники оволоділи новими творчими способами рішення педагогічної проблеми

- в учасників сформувалась мотивація до самонавчання, саморозвитку.

Під час круглого столу обговорювались питання:

- Як готовити майстер-клас?

- Що ... Читати далі »